康復(fù)需要足夠的時間和精力，還需要準(zhǔn)備科學(xué)的設(shè)備，如果硬件設(shè)施不足，訓(xùn)練的時候就不容易出效果。康復(fù)設(shè)備從升降桌到訓(xùn)練箱，甚至平常的測量設(shè)備，老師要熟練掌握使用的方法，其次要引導(dǎo)孩子來操作。

      A,升降桌能適應(yīng)不同身高

      對于孩子身高不同的狀況，訓(xùn)練過程的必備物品是升降桌，首先是為了保證孩子的舒適度，然后是保證順利完成訓(xùn)練。其次，老師必須事先準(zhǔn)備好康復(fù)設(shè)備，當(dāng)孩子開始投入的時候，中間不會出現(xiàn)意外情況，如果孩子不習(xí)慣，老師立即更換其他的升降桌。

      B，訓(xùn)練卡片難度不宜太大

      孩子的接受程度有差異，老師要準(zhǔn)備不同類型的訓(xùn)練卡片，這樣才能做到有的放矢，同時降低訓(xùn)練的難度。在康復(fù)設(shè)備訓(xùn)練結(jié)束后，老師拿出卡片讓孩子識別，孩子識別成功后，老師要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿尯⒆犹岣吒蟮姆e極性。

      C，訓(xùn)練箱能讓器官更協(xié)調(diào)

     如果孩子手指不靈活，不宜去嘗試繁復(fù)的訓(xùn)練方法，所以，如今比較通用的器械是訓(xùn)練箱，面積大小也符合兒童操作習(xí)慣。雖然康復(fù)設(shè)備的作用不同，但是訓(xùn)練箱能起到更好的協(xié)調(diào)作用，原則上，當(dāng)孩子的眼睛跟上手部動作以后，訓(xùn)練效果就出來了。

      D，輪椅能起到輔助效果

      行走有困難并不是大問題，實(shí)際上，部分孩子在輪椅上也能進(jìn)行訓(xùn)練，但是，在訓(xùn)練前要固定好椅子。保證穩(wěn)定度以后，老師準(zhǔn)備好其他的康復(fù)設(shè)備，先進(jìn)行肢體功能的測量，然后得出數(shù)據(jù)，接著給出完善的訓(xùn)練方案。

      當(dāng)孩子能完成簡易的訓(xùn)練，還要在訓(xùn)練梯上練習(xí)行走，同時保證肩關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)，不斷鼓勵孩子走上不同的階梯，然后再從另一邊走下來。