對于心理或智力上存在缺陷的兒童，可以通過心理康復(fù)設(shè)備進(jìn)行治療，那么常見心理康復(fù)設(shè)備系統(tǒng)有哪些呢？下面我們來簡單了解以下。

       自閉與多動障礙干預(yù)系統(tǒng)

       針對兒童的注意力缺陷、語言發(fā)育遲、語言溝通障礙、情緒行為障礙等問題進(jìn)行實(shí)時(shí)干預(yù)的現(xiàn)代化康復(fù)設(shè)備。整合腦神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動，影響其思考方式及行為方式。

       情緒與行為干預(yù)系統(tǒng)

       運(yùn)用心理學(xué)原理，利用多媒體聲光實(shí)時(shí)反饋技術(shù)，通過富有感染力、吸引力的視聽形象，對情緒行為進(jìn)行實(shí)時(shí)干預(yù)，使其接受現(xiàn)實(shí)、恢復(fù)功能、克服障礙，從而消除或緩解情緒行為障礙幫助激發(fā)潛能,掌握一定生活交往技能,重新回歸社會。

       兒童智力訓(xùn)練評估軟件

       通過評估分析兒童各方面智力發(fā)展?fàn)顩r，對兒童進(jìn)行訓(xùn)練。系統(tǒng)包括啟發(fā)智力音樂、游戲、動畫視頻和評估量表，促進(jìn)兒童的思維力、注意力和記憶力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

       治療適應(yīng)癥：智力水平相當(dāng)于0-16歲的人群、患有智力不足、自閉癥、多動癥、癲癇、唐氏癥、腦性癱瘓、腦外傷、中風(fēng)、失語、語言發(fā)育障礙、溝通表達(dá)困難、注意力缺失等各種認(rèn)知語言學(xué)習(xí)障礙者。