所謂送教上門，并不能單純的理解為上門教學(xué)的意思，這里所說的送教上門指的是針對特定的人群而定的。

       送教上門不是把特教學(xué)校課堂教學(xué)簡單地搬到殘疾兒童家里，不是教學(xué)空間的物理遷移，它是我國特殊教育的新型教育方式。它不是特教學(xué)校的班級化教學(xué)，不是普通學(xué)校資源教室的個被劃教學(xué)，也不是一般意義上的家庭教育。它有特定的教學(xué)對象、特定的障礙類型、特定的教育目標(biāo)、特定的教育任務(wù)、特定的施教方式、特定的教育手段、特定的教學(xué)環(huán)境、特定的教學(xué)評價等等。送教上門是精準(zhǔn)化的教育，是特殊教育范疇內(nèi)的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域。

       總之，送教上門除了上述內(nèi)容外，還需要與特教產(chǎn)品相結(jié)合，幫助特定人群回歸正常學(xué)習(xí)生活。