聽覺統(tǒng)合訓練檢驗制作語音圖譜之前的聽覺統(tǒng)合訓練分析著重包括以下幾點

全面審聽錄音材料。掌握談話人數(shù)、內容、口氣、氣氛、心理、人際關系，以及所反映出的空間一環(huán)境特點。

分析、發(fā)現(xiàn)具有個體特色的音素。如在發(fā)音中出現(xiàn)的重復、顛倒、脫落、拼讀錯誤以及語法、詞匯、習慣用語等的個人色彩。

尋找具有比對價值的音節(jié)。具有比對價值的音節(jié)，一要發(fā)音響亮，可以得到清晰的圖譜，原則上能夠出現(xiàn)第四級以及第四級以上的共振峰；二是這些音節(jié)為檢材和樣本所共有。

聽辨噪聲。記錄并辨別非語音噪聲的?！　?/p>

聽覺統(tǒng)合訓練的差閾聽者能夠覺察出的聲音刺激變動的最小值，稱為差別閾限（簡稱差閾...或最小可辨差異。在保持純音頻率不變的情況下可覺察的是最小強度的變化，在強度不變的情況下可覺察的是最小頻率的變化。差閾和聽閾一樣，由于是人的主觀感覺，也不是常數(shù)。聽覺綜合訓練儀取決于實驗用的純音的頻率和強度。例如1000Hz具有SdB的純音，必須把強度增加1倍，即增加100才能感覺到有變化；但對于強度為】OOdB的1000Hz的純音，僅僅6%的強度變化就能覺察出來了。

聽覺統(tǒng)合訓練傳導通路傳導聽覺統(tǒng)合訓練的第1級神經(jīng)元為蝸神經(jīng)節(jié)，含有雙極神經(jīng)元，其周圍突分布于內耳的螺旋器（Corti器中樞突形成蝸神經(jīng)，與前庭神經(jīng)共同在延髓和腦橋交界處進入腦，終止于蝸神經(jīng)的腹側核和背側核。第2級神經(jīng)元的胞體位于蝸神經(jīng)的腹側核和背側核，發(fā)出纖維大部分在腦橋內交叉至對側并形成斜方體，至上橄欖核的外側折向上行，形成外側丘系，經(jīng)中腦被蓋的背外側部，大多數(shù)纖維終止于下丘。第3級神經(jīng)元的胞體位于下丘，發(fā)出纖維經(jīng)下丘臂終止于內側膝狀體。