一般從出生開始，每個(gè)孩子都面臨個(gè)人角色的社會(huì)化。但從3個(gè)月開始，寶寶的睡眠越來(lái)越規(guī)律，眼睛炯炯有神，視聽(tīng)長(zhǎng)足發(fā)展，開始能夠辨別日常接觸人物的面部表情了。這是個(gè)人交流并產(chǎn)生社會(huì)性的開始，也是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的最佳時(shí)期。那么為了盡早地融入社會(huì)群體，培養(yǎng)優(yōu)秀社交意識(shí)，我們開始從表達(dá)自己這方面著手給大家提供孩子語(yǔ)言與社會(huì)性感統(tǒng)訓(xùn)練的方法。

認(rèn)識(shí)自己

這時(shí)候孩子對(duì)日常接觸的人有了一定印象。他很快就學(xué)會(huì)了用自己的方式來(lái)理解和表達(dá)情緒，甚至開始學(xué)會(huì)了自得其樂(lè)，專注于感興趣的東西。比如最初他用微笑表達(dá)開心，用哭聲表達(dá)悲傷。此時(shí)建議你把孩子放在鏡子前面，他會(huì)很喜歡盯著自己或別人的鏡像看。當(dāng)然他現(xiàn)在還意識(shí)不到鏡中是自己的鏡像，他會(huì)表現(xiàn)出對(duì)媽媽的鏡像感興趣，寶寶會(huì)對(duì)媽媽的鏡像微笑，觀看，甚至發(fā)出咿呀語(yǔ)聲。此感統(tǒng)訓(xùn)練的方法將促進(jìn)寶寶的認(rèn)知發(fā)展和后續(xù)的表達(dá)能力的發(fā)展，預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)的發(fā)生。

積極對(duì)話

情緒發(fā)展和社會(huì)交往能力從孩子學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話開始。出生后100天的孩子大多數(shù)都會(huì)用口唇發(fā)出輔音，這時(shí)大人也應(yīng)同時(shí)與孩子相互呼應(yīng)，從而讓他盡量多說(shuō)話。當(dāng)孩子知道大人喜歡聽(tīng)他發(fā)音時(shí)，就會(huì)一個(gè)勁兒地把聲首拉長(zhǎng)或者反復(fù)說(shuō)話，大人也要鼓掌表示鼓勵(lì)和歡迎。雖然孩子不可能懂得發(fā)音的含義，但這些重復(fù)的練習(xí)會(huì)讓孩子漸漸懂得一些簡(jiǎn)單詞。 如“爸”“媽”的含義，而且能慢慢分清這些詞具體指的是哪一個(gè)人，對(duì)以后稱呼大人和說(shuō)物品名稱也有很大好處。即使寶寶不跟隨爸爸媽媽發(fā)音，家長(zhǎng)也要堅(jiān)持多對(duì)寶寶說(shuō)話，這有利于寶寶早期語(yǔ)言感覺(jué)統(tǒng)合的建立。

其實(shí)，寶寶最早的像語(yǔ)言式的聲音開始出現(xiàn)，即所謂的“喁喁而言”的發(fā)音，是一種自然反射。此時(shí)孩子語(yǔ)言與社會(huì)性感統(tǒng)訓(xùn)練的方法即，應(yīng)系統(tǒng)地提供感官刺激，多帶寶寶觀察周圍環(huán)境，有利于寶寶愉快地發(fā)聲，和建立更早期的社會(huì)性交流。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)寶寶感到舒適和平靜時(shí)，就會(huì)喁喁而言，這也是孩子語(yǔ)言與社會(huì)性感統(tǒng)訓(xùn)練的結(jié)果。如果缺少這些訓(xùn)練，孩子懂話的能力就會(huì)延遲，更難以進(jìn)行正常的社會(huì)性交流。表達(dá)自己和與人交流，應(yīng)當(dāng)從小訓(xùn)練。我們會(huì)為大家提供系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練的方法。這樣，孩子在長(zhǎng)大之后才能愉快的與周圍人、事、物建立密切聯(lián)系，生活得更獨(dú)立、智慧。以上就是本期3月齡孩子語(yǔ)言與社會(huì)性訓(xùn)練，你學(xué)會(huì)了嗎？