聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練寶寶1～2個(gè)月時(shí)，給寶寶一個(gè)有聲的環(huán)境，刺激寶寶聽覺，如家人的正常活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生各種聲音，走路聲，室外傳來的車聲、人聲；還可以多提供適當(dāng)?shù)穆牭拇碳?，如多和寶寶說說話，叫叫他的名字，給他唱唱兒歌、搖籃曲，或者用會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽聲音的玩具逗逗他等。 　　

寶寶3個(gè)月時(shí)，可吸引寶寶尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激寶寶方位覺能力的發(fā)展；p同RT 70～3個(gè)月的寶寶啟智方案 239寶寶要睡覺時(shí)給他Ⅱ昌催眠曲，爸爸媽媽盡量多一點(diǎn)時(shí)間與寶寶在一起，多與寶寶說說話，使寶寶的聽覺有很好的發(fā)育。動(dòng)作能力訓(xùn)練寶寶1個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)可以把寶寶平放在床上，讓他自由揮動(dòng)拳頭，看自己的手，玩手，吸吮手指，讓他熟悉自己雙手，初步掌握手指活動(dòng)的控制。　　

寶寶2個(gè)月時(shí)，聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練手部運(yùn)動(dòng)范圍可以拓展，可以試著讓寶寶做做下面的動(dòng)作：被動(dòng)抓握將搖鈴棒的小棒放入寶寶手心，寶寶會(huì)馬上抓住小棒：用手握住寶寶的小手，幫助他堅(jiān)持握緊的動(dòng)作，也可以讓寶寶學(xué)習(xí)抓住父母的手指。主動(dòng)抓握用松緊帶把各種小玩具吊在寶寶床上方，幫助寶寶握吊起的東西，讓寶寶小手抓握：還可讓寶寶觸摸不同質(zhì)地的玩具，以促進(jìn)感知覺的發(fā)育?！　?/p>

寶寶3個(gè)月時(shí)，聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以訓(xùn)練寶寶俯臥抬頭：讓寶貝俯臥，大人在他的頭部上方搖鈴鐺，鼓勵(lì)寶寶跟著鈴聲抬頭，讓下頷短時(shí)間離床，雙肩抬起。每天練習(xí)2～3次。