律動教室在教學(xué)中會結(jié)合歌曲、故事等與幼兒進(jìn)行互動，提升幼兒對節(jié)奏的掌握，加強(qiáng)音樂節(jié)拍的感知，在歡樂的氣氛中提高感覺、動作等能力。也可激發(fā)幼兒對音樂的興趣。下面一起來了解律動教室是怎么激發(fā)幼兒對音樂的興趣的！

      1、創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，為營造寬松，融洽活躍的氣氛提供保障。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒，師生共同參與音樂實(shí)踐活動，不管幼兒表現(xiàn)的好與不好，我們教師都要給予鼓勵(lì)的目光，首先讓學(xué)生有一種愛的情感的教育體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生對音樂活動的興趣，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)音樂。

      2、由于幼兒還沒開始識字，在學(xué)唱歌時(shí)，就給掌握歌詞帶來了一定的困難。如果教師能根據(jù)歌詞內(nèi)容在教唱時(shí)配上優(yōu)美而又能準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲內(nèi)容的動作，這樣不僅可以幫助幼兒理解和掌握歌詞，而且為有感情地演唱打下基礎(chǔ)。

      3、結(jié)合多種手段讓幼兒愉快的學(xué)習(xí)，間接提升了幼兒的各項(xiàng)協(xié)調(diào)能力。

      以上便是關(guān)于律動教室對幼兒音樂興趣培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。