聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練是基于視聽化的音樂治療( visual music therapy，VMT)，它利用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和聲控動(dòng)畫技術(shù)，在音樂、動(dòng)畫、燈光等綜合干預(yù)下，通過視、聽、動(dòng)等多感官刺激，在治療師與兒童的互動(dòng)中改變患兒的生理、心理狀態(tài)，進(jìn)而改變其不良行為，適應(yīng)社會(huì)生活。

原理

視聽覺統(tǒng)合原理 在人類的所有感覺器官中，視覺器官具有先天的優(yōu)越性，是最重要的信息通道，在學(xué)習(xí)過程中起重要作用。人們獲得外界事物信息的83%是通過眼，11%是通過耳。由于視覺元素具有具體性、直觀性，缺乏綜合概述和抽象論證，因而缺乏邏輯力量。因此，許多知識(shí)信息難以用視覺元素來體現(xiàn)。在視聽音樂訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)將視覺元素與聽覺元素有機(jī)整合，使視覺和聽覺相互補(bǔ)充，相得益彰。治療師要利用好音樂、圖像的作用，視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)等多種感覺有機(jī)整合起來，這樣才能發(fā)揮視聽音樂康復(fù)治療的最大效果。

聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練視交叉原理 眼科學(xué)的相關(guān)研究表明，左視野所感知的圖像反映在人大腦的右半球，右視野所感知的圖像反映在人大腦的左半球?；谝暯徊嬲T導(dǎo)的原理，在視聽音樂治療呈現(xiàn)的畫面形式上，計(jì)算機(jī)左右屏幕會(huì)分別出現(xiàn)實(shí)物畫面和效果畫面。實(shí)物畫面來自現(xiàn)實(shí)世，它主要代表形蒙思維c情感、空間、速度、顏色、音樂等，的發(fā)展，主要刺激右腦的潛能；效果畫面來自幻覺世界，它主要代表邏輯思維（數(shù)學(xué)、語言、分析、判斷、抽象、概括等）的發(fā)展，主要刺激左腦的潛能。治療時(shí)，使人置于現(xiàn)實(shí)世界和幻覺世界的雙重刺激狀態(tài)，最大程度達(dá)到大腦整合的效果。

聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練音樂心理與生理學(xué)研究，個(gè)體心理和生理的特征反映個(gè)體障礙狀況，改變個(gè)體的心理與生理狀況，可以改善個(gè)體的功能障礙。音樂會(huì)影響個(gè)體生理（心率、腦電波、肌電等）和心理（情緒、感知、思維等），我們可以通過音樂間接地作用于個(gè)體的障礙，從而達(dá)到使障礙緩解或減輕的目的。當(dāng)然，個(gè)體的生理和心理反過來也會(huì)影響個(gè)體對(duì)音樂的喜好，因此，個(gè)體的音樂喜好是視聽音樂治療中對(duì)音樂選擇的重要依據(jù)。音樂與生理、心理、障礙的交互作用也是視聽音樂治療的原理之一。

聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練色彩心理與腦電波誘導(dǎo) 色彩心理學(xué)研究表明，不同顏色以及顏色的組合可以引發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的心理反應(yīng)，這些心理反應(yīng)包括溫暖或寒冷、堅(jiān)固或柔軟、沖突或和諧。紅色、橙色、黃色給人以興奮感，青色、藍(lán)色給人以沉靜感，而綠色和紫色屬于中性，介乎兩種感覺之間。腦電波一般可以分為以下幾種：①。波，是當(dāng)人們放松身心、沉思時(shí)的腦電波。頻率為每秒8- 12周波。當(dāng)人們?cè)谧觥鞍兹諌?mèng)”或遐思時(shí)，腦電波就會(huì)呈現(xiàn)這種模式。這種模式下的人應(yīng)該是處于放松式的清醒狀態(tài)中。②日波，是一種有意識(shí)的腦電波，頻率為每秒13～25周波。當(dāng)人們處于清醒、專心、保持警覺的狀態(tài)，或是在思考、分析、說話和積極行動(dòng)時(shí)，頭腦就會(huì)發(fā)出這種腦電波。③日波，是人們沉于幻想或剛?cè)嗣邥r(shí)發(fā)出的腦電波。頻率為每秒4-7周波。這正好屬于“半夢(mèng)半醒”的蒙隴時(shí)段，在這種狀態(tài)下，人腦正在處理白天接收的資訊。