可能很多家長(zhǎng)不知道，孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)也會(huì)導(dǎo)致自閉傾向。據(jù)研究顯示，觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)和前庭覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)有可能引起輕微的自閉傾向，這類(lèi)自閉兒童對(duì)感覺(jué)層次的分辨能力比較弱，但他們的大腦仍可以正常接收外界的信息，所以也具備一定的學(xué)習(xí)能力。因此，針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練是可以改善這些自閉現(xiàn)象的。那么現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，改善兒童自閉傾向的感統(tǒng)訓(xùn)練方法又有那些呢？

一、沙土游戲   

將淘洗干凈的細(xì)沙或鵝卵石放進(jìn)大盆，讓孩子在里面玩耍，增加沙土與孩子的接觸面，沙土可用豆、米等代替?；蛘吆＿吷碁?，讓孩子在沙土中建立自己理想中的世界。這個(gè)改善兒童自閉傾向的感統(tǒng)訓(xùn)練方法致力于促進(jìn)觸覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合，增強(qiáng)孩子自信心和安全感。

二、學(xué)蛙跳   

用不粘膠在地板貼兩條平衡線(xiàn)，家長(zhǎng)給孩子示范如何做青蛙跳，然后指導(dǎo)孩子模仿。開(kāi)始時(shí)，目標(biāo)距離應(yīng)該短一點(diǎn)，讓孩子容易達(dá)標(biāo)，培養(yǎng)其運(yùn)動(dòng)積極性。如果孩子不愿意合作，可引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，孩子跳到線(xiàn)上就獎(jiǎng)勵(lì)，后續(xù)逐漸把目標(biāo)距離增大。該方法可以訓(xùn)練孩子運(yùn)動(dòng)企劃能力，是改善兒童自閉傾向的感統(tǒng)訓(xùn)練方法中最經(jīng)濟(jì)合理的。

三、合運(yùn)氣球   

用不粘膠在地上貼兩條平衡線(xiàn)，形成一定區(qū)域，孩子和家長(zhǎng)擁抱，在不碰區(qū)域邊緣線(xiàn)的情況下，頭碰頭把氣球送到2米外的指定地方。開(kāi)始時(shí)先嘗試和孩子一起吹氣球、玩氣球，讓孩子逐漸熟悉氣球的質(zhì)感和彈性力度；待孩子的技巧熟練后，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行計(jì)時(shí)競(jìng)賽。這個(gè)方法既可以培養(yǎng)孩子觸覺(jué)能力的發(fā)展，又可以鍛煉其平衡性和規(guī)則感，還能加強(qiáng)親子感情交流。