培養(yǎng)孩子感覺(jué)統(tǒng)合需要進(jìn)行多方面的感統(tǒng)訓(xùn)練。而游戲是一個(gè)可加強(qiáng)兒童綜合能力的重要方法。除了專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，我們也可以選擇一些不需要借助專(zhuān)業(yè)的器材和設(shè)備、操作性強(qiáng)的親子小游戲來(lái)進(jìn)行家庭中的感統(tǒng)訓(xùn)練。這些家庭中感統(tǒng)訓(xùn)練的方法通常需要家長(zhǎng)與孩子共同參與，不僅能提高孩子的積極性，同時(shí)也可以讓親子間的關(guān)系更加親切和睦，促進(jìn)良性溝通，發(fā)揮更好的訓(xùn)練效果。下面小編就為大家展示搜集的家庭中感統(tǒng)訓(xùn)練的小游戲。   

彩色圖片

準(zhǔn)備大約30張幾何圖形，每天選其中5張放在孩子眼前30厘米左右的地方，從左至右慢慢移動(dòng)，每張展示5~10秒，每次活動(dòng)約60秒，每天玩5次~6次。由于圖形具有鮮明的輪廓，再加上反復(fù)接觸觀看，可以有效地提升孩子對(duì)物體輪廓的視覺(jué)分辨能力。這個(gè)可以既鍛煉孩子視覺(jué)感統(tǒng)的發(fā)展，又不費(fèi)力?？梢宰鳛槌Ｓ玫募彝ブ懈薪y(tǒng)訓(xùn)練的方法去使用。   

忽上忽下   

將孩子以水平的方式抱起，并且慢慢地上下移動(dòng)，讓孩子感受上下不同的空間感，然后再改換一手托住孩子的臀部，另一只手托住頭頸部，以坐姿的形式平順地上下移動(dòng)，有時(shí)托高一點(diǎn)，有時(shí)托低一點(diǎn)， 然后回至水平仰躺狀，再慢慢地讓孩子腳上頭下、頭上腳下，使其感覺(jué)頭腳位置的變化。這個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練的方法，在孩子還小的時(shí)候可以常用，有助于刺激前庭覺(jué)和本體覺(jué)發(fā)展，也有助于培養(yǎng)親子間的信任感和安全感。   

過(guò)手的絲巾   

用手輕輕捏住孩子的一只手腕，然后用食指從孩子的拳頭伸入手心里，再用大拇指撫摸孩子的手背，孩子就會(huì)稍稍放松握緊的小拳頭。然后，家長(zhǎng)另一只手將絲質(zhì)的小方巾放在孩子的手心里，孩子的手又會(huì)有握緊反應(yīng)，這時(shí)輕輕來(lái)回拉動(dòng)小方巾，讓小方巾不斷摩擦孩子的手心。家長(zhǎng)一邊進(jìn)行游戲，一邊要輕柔地對(duì)孩子說(shuō):“滑滑的，多柔軟啊! ”這個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練的方法同時(shí)培養(yǎng)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，在孩子4月左右還可以鍛煉語(yǔ)言交流能力。    

感覺(jué)統(tǒng)合是一種與生俱來(lái)的本能，但也是人的一生都需要時(shí)刻學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果大腦和身體不能和諧統(tǒng)一的話，就會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，影響人的各方面活動(dòng)，進(jìn)而影響人的社會(huì)化進(jìn)程。感統(tǒng)訓(xùn)練不僅可以幫孩子們糾正輕度的身體協(xié)調(diào)性障礙，更可以預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)和促進(jìn)孩子智力、能力全方位發(fā)展。家庭中感統(tǒng)訓(xùn)練的方法更要寓教于樂(lè)。