資源教室的建設(shè)主要是為了隨班就讀學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、資優(yōu)學(xué)生等提升學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與能力，畢竟目前還存在很多無法正常接受教育的學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)“零”教育的目標(biāo)，所以近些年一直在將資源教室普及化方向發(fā)展。

       目前，資源教室的配置分類還不算成熟，大體可分為學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)、資源評(píng)估區(qū)、辦公接待區(qū)等，有的在建設(shè)時(shí)也會(huì)配置心理干預(yù)區(qū)或康復(fù)訓(xùn)練區(qū)等。