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說(shuō)說(shuō)這些感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)你孩子有嗎

1、本體感覺(jué)不良,身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性不好。自閉癥孩子常表現(xiàn)出穿脫衣服、扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶等動(dòng)作緩慢;害怕或逃避運(yùn)動(dòng),大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作均顯笨拙。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性不好,不敢跳高、蕩秋千等活動(dòng),并常常受挫折,更無(wú)創(chuàng)造力;吃飯時(shí)掉飯粒;站無(wú)站相、坐無(wú)坐相;寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、速度慢、字跡不規(guī)則、閱讀跳行、漏行。

2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩。由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育遲緩,影響舌頭和唇部肌肉、呼吸及聲帶的運(yùn)動(dòng),從而造成發(fā)音及語(yǔ)言表達(dá)能力不佳。

3、結(jié)構(gòu)與空間知覺(jué)障礙。原因主要涉及視知覺(jué)問(wèn)題。一方面可能與軀體感覺(jué)過(guò)程有關(guān),另一方面可能與右腦半球的功能有關(guān)。 表現(xiàn)為:對(duì)空間距離知覺(jué)不準(zhǔn)確,左右分辨不清,易迷失方向;視覺(jué)不平順,無(wú)法做平順移動(dòng),所以,喜歡看移動(dòng)中的物體,看書(shū)易跳字、跳行,嚴(yán)重者則無(wú)法進(jìn)行閱讀,做功課時(shí)眼睛易疲勞,造成學(xué)習(xí)能力的不足。

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4、觸覺(jué)防御障礙。當(dāng)外界刺激作用于皮膚時(shí),觸覺(jué)防御系統(tǒng)就會(huì)做出防御性反應(yīng)(自衛(wèi)性或保護(hù)性防御、辨別性反應(yīng))。若觸覺(jué)神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不良,會(huì)影響到大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變,導(dǎo)致觸覺(jué)防御障礙(即防御過(guò)強(qiáng)和防御過(guò)弱)。

5、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言障礙。這可能與前庭平衡功能統(tǒng)合障礙有關(guān)。自閉癥孩子早期的聽(tīng)覺(jué)較弱,太大、太高的聲音(如環(huán)境的嘈雜聲音太多、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責(zé)罵等)都會(huì)給孩子在聽(tīng)覺(jué)上形成一層自我的保護(hù)膜,養(yǎng)成拒絕聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣,長(zhǎng)大后,就會(huì)表現(xiàn)出聽(tīng)力不佳或?qū)e人的指令性語(yǔ)言反應(yīng)遲鈍,并不知道如何與人溝通,還會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)言發(fā)展遲緩,語(yǔ)言表達(dá)能力不佳等。

6、前庭功能障礙。人的翻、爬、坐、站、跑等學(xué)習(xí)與前庭功能關(guān)系密切。前庭功能影響身體和周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)。由于胎位不正、爬行不足及早年活動(dòng)不足都會(huì)引起前庭功能不足。

 


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