律動(dòng)教室多感官室訓(xùn)練也可以增加多重弱能者的專注力和對(duì)事物的反應(yīng)，對(duì)中度學(xué)習(xí)困難者的溝通能力發(fā)展和增進(jìn)人際關(guān)系方面都具有積極的影響。很多的研究除了肯定多感官室對(duì)治療弱智人仕的作用外，也開(kāi)始指出多感官室的教育功能，在特殊學(xué)校，教師不單利用多感官室為嚴(yán)重弱智學(xué)生提供舒閑的環(huán)境，同時(shí)運(yùn)用到更多教育性范疇上，籍此協(xié)助開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，所以越來(lái)越多的特殊教育學(xué)校開(kāi)始建設(shè)多感官教室。

    律動(dòng)教室一、建設(shè)目標(biāo)

    綜合運(yùn)用聲、光、電及地板振動(dòng)的現(xiàn)代產(chǎn)品及專利技術(shù)設(shè)計(jì)，對(duì)聽(tīng)障盲障、智力障礙學(xué)生進(jìn)行各種組合訓(xùn)練，搭建具有個(gè)性化設(shè)計(jì)的，最實(shí)用的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、體覺(jué)組合訓(xùn)練教學(xué)系統(tǒng)，建造一間現(xiàn)代化的律動(dòng)教室。

    律動(dòng)教室二、實(shí)現(xiàn)方式及特點(diǎn)

    聽(tīng)覺(jué)：全音頻信號(hào)或任意音頻設(shè)備的開(kāi)放聲場(chǎng)和振動(dòng)聲場(chǎng)實(shí)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)效果；

    視覺(jué)：鏡前節(jié)奏燈，頂部高、中、低頻率燈、七色光燈、環(huán)狀低音燈帶、彩虹視窗的光發(fā)射環(huán)境實(shí)現(xiàn)視覺(jué)效果；

    體覺(jué)：聲場(chǎng)氣導(dǎo)橫向振動(dòng)和地板機(jī)械縱向振動(dòng)實(shí)現(xiàn)體覺(jué)效果；

    律動(dòng)教室三、設(shè)備功能

    1.可以通過(guò)計(jì)算機(jī)演示多媒體教學(xué)軟件，利用話筒和無(wú)線調(diào)頻話筒、電子琴、其他所有聲源信號(hào)（如：U盤(pán)、DVD機(jī)，AV信號(hào)）與燈光產(chǎn)生視覺(jué)反應(yīng)效果，訓(xùn)練提高學(xué)生的識(shí)別能力。

    2.音箱的聽(tīng)覺(jué)效果、燈光的視覺(jué)效果、氣導(dǎo)振動(dòng)和地板機(jī)械振動(dòng)的體覺(jué)效果，可以分別或同時(shí)傳遞給學(xué)生，訓(xùn)練提高學(xué)生的反應(yīng)能力。

    3.教師話筒及電子琴信號(hào)與燈光發(fā)射系統(tǒng)具有明顯的節(jié)奏指示功能，訓(xùn)練提高學(xué)生做動(dòng)作的整齊能力及注意力。

    4.通過(guò)開(kāi)放聲場(chǎng)音箱產(chǎn)生的橫向氣導(dǎo)振動(dòng)和地板激勵(lì)源的縱向機(jī)械振動(dòng)，構(gòu)成隨機(jī)體覺(jué)訓(xùn)練環(huán)境。

    5.在活動(dòng)中進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，更適合學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)的模式，同時(shí)相互作用于視覺(jué)和體覺(jué)。從而達(dá)到多感覺(jué)的訓(xùn)練教學(xué)目的。

    律動(dòng)教室四、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的軟件配置：

    建立全國(guó)特教律動(dòng)教學(xué)素材庫(kù)。設(shè)備初裝10種以上律動(dòng)教學(xué)軟件和音視頻軟件。

    律動(dòng)教室五、設(shè)計(jì)和施工項(xiàng)目

    1.提供個(gè)性化的節(jié)奏燈光和頻率燈光造型頂光學(xué)設(shè)計(jì)：提供由鏡前節(jié)奏燈光、高、中、低頻率燈光、七色光燈、環(huán)狀低音節(jié)奏燈帶的教室布局燈光顯示圖紙。

    2.地板木龍骨激勵(lì)振動(dòng)的力學(xué)設(shè)計(jì)：提供整體木龍骨的制作結(jié)構(gòu)尺寸及振動(dòng)激勵(lì)源的安裝圖紙。

    3.振源型聲場(chǎng)閉路反饋的聲學(xué)設(shè)計(jì)：振源型聲場(chǎng)組成大面積反饋型閉路聲場(chǎng)的垂直音響系統(tǒng)圖紙。

    4.負(fù)責(zé)整體鏡面墻、彩虹屏幕、把桿的安裝及教室粉刷，門(mén)窗套的安裝。

    5.負(fù)責(zé)建造雙層木龍骨、振動(dòng)層、復(fù)合木地板的鋪設(shè)

    積極探索新型互動(dòng)技術(shù)在康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用，融合聲、光、電、機(jī)等高科技手段，研發(fā)了諸多科技含量高，互動(dòng)方式新穎的的康復(fù)產(chǎn)品和方案，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)良好等多方面的有機(jī)統(tǒng)一，深受業(yè)主和用戶的喜愛(ài)。